TIGA SERANGKAI

RPH Bahasa Malaysia Tahun 3

Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia

Kelas : 3 Dinamik

Tema : 2 Keselamatan

Tajuk : Berwaspada Selalu

Standard Kandungan : 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara

mekanis dengan betul dan kemas.

Standard Pembelajaran : 3.2.6 Menulis ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.

Kemahiran Literasi : 6.6 Membina dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

Objektif Pembelajaran : Murid berkeupayaan untuk:

Menguasai : 1. Menulis dan menyusun perkataan menjadi ayat majmuk dengan

betul dan kemas.

Tidak Menguasai : 1. Menyusun dan menulis ayat majmuk berpandukan gambar dan

perkataan.

Elemen Merentas Kurikulum: Ilmu – Sains dan Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni : Menjaga keselamatan, bekerjasama dan bersyukur.

BBB/Media : Pelbagai alatan maujud { gunting, garpu, gelas, botol plastik,

mangkuk plastik

Pentaksiran : B3 TD1 E1

Membina dan menulis pelbagai jenis ayat.

Langkah	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Set Induksi Cadangan masa: { 5 minit)	· Menayangkan slaid dan menyanyi - lagu I’m For U. · Guru menunjukkan sebuah kotak yang mengandungi objek di dalamnya. · Guru menggoncang kotak tersebut hingga berbunyi. · Murid diminta mendengar bunyi tersebut dan meneka objek di dalamnya. · Beberapa orang murid diminta mengeluarkan objek-objek di dalam kotak dan menunjukkan kepada kelas satu persatu. · Semua murid diminta memerhati dan mengelas objek-objek tersebut kepada dua kumpulan iaitu objek yang selamat dan tidak selamat.	BBB: Slaid lagu dan lirik. Pelbagai alatan maujud { gunting, garpu, gelas, botol plastik, mangkuk plastik) Teknik: Soal jawab
Langkah 1 Cadangan masa ( 10 minit )	· Murid dibimbing membaca lembaran petikan yang diedarkan oleh guru dengan nada dan intonasi yang betul. · Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul secara kelas dan individu. · Guru bersoal jawab dengan murid tentang petikan yang telah dibaca. · Murid dipilih secara rawak untuk membaca dan menulis perkataan yang berwarna merah dalam petikan. {Keutamaan kepada kumpulan murid yang Tidak Menguasai}	BBB: Petikan Teknik: Soal jawab, tunjuk cara
Langkah 2 Cadangan masa ( 20 minit )	· Murid diminta mengenalpasti dan menggariskan ayat majmuk yang terdapat dalam petikan. · Murid dipilih secara rawak untuk membacakan ayat majmuk yang telah dikenalpasti. · Guru mempamerkan ayat majmuk yang betul dalam bentuk kad imbasan di papan tulis. · Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. · Setiap kumpulan diberikan sampul surat yang mengandungi kad-kad perkataan dan gambar. · Murid diminta menyusun kad-kad dan gambar-gambar tersebut supaya menjadi ayat majmuk yang betul. · Wakil setiap kumpulan diminta menulis semula ayat majmuk yang dibina di papan tulis. · Murid menyusun kad-kad perkataan yang disebut oleh guru untuk membina ayat majmuk yang betul. { keutamaan kepada murid yang tidak menguasai}	BBB: Kad perkataan Tatabahasa: Kata kerja, kata hubung, tanda baca. Contoh: dan, sambil, atau
Langkah 3 Cadangan masa ( 20 minit )	· Guru menayangkan slaid power point sebagai aktiviti menguji kefahaman murid. · Guru mengedarkan lembaran kerja berdasarkan keperluan dan kemahiran murid. Murid yang tidak menguasai · Murid membina ayat majmuk dengan berpandukan bahan rangsangan. Murid yang telah menguasai · Murid menyusun dan menulis perkataan semula dengan betul menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung · Murid membina dan menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas menggunakan kata hubung.
Penutup Cadangan masa ( 5 minit }	· Murid menyanyikan rangkaian lagu bersama guru berdasarkan lirik lagu yang dilekatkan di papan tulis.	Nilai Murni Menjaga keselamatan

Monday, 14 October 2013

RPH Bahasa Malaysia Tahun 3